北京最好白癜风医院如何治疗 http://www.znlvye.com/m/“今天我去更新CPR证书（心肺复苏急救证书），考核时跟着凤凰传奇的《最炫民族风》来摁，拿了满分！”最近，凤凰传奇的歌又火了，成为CPR证书“实操考试必过”神曲。实施心肺复苏时，在胸外按压的频率是-次/分，平均在30次按压后，接2次人工呼吸，并观察胸部起伏情况，在操作者精神紧张时容易出错。有老师用《最炫民族风》教学，既保证按压频率稳定，又不影响记次数。学员总结：按照“苍茫的天涯是我的爱！绵绵的青山脚下花正开！什么样的节奏是最呀最摇摆！什么样的歌声才是最开怀！”的节拍按压，四句唱完（共31拍）接2次人工呼吸。有医生介绍，这首歌的频率刚好是下/分钟，和心脏的跳动频率是吻合的。为什么《最炫民族风》这么适合搞急救？像心跳一般的节拍《最炫民族风》被用于心肺复苏的教学、考核，是有原因的。首先要看音乐的“分钟节拍数”——BPM（BeatPerMinute）。BPM是全曲速度标记，一般标记在曲谱开头“（四分）音符与等号”的后方，数值越大（大于）节奏速度越快，数值越小节奏速度越舒缓。由于胸外按压的频率是-次/分，选择曲子的BPM也应在此范围内。不同曲谱版本的BPM不同除了每分钟的节拍数符合，还要选择与心跳声音类似的节拍。节拍是乐曲中表现音符强弱关系的单位，具有特定的重复模式，常见节拍包括四二拍（2/4）、四三拍（3/4）、四四拍（4/4）、八六拍（6/8）等。四二拍只有强、弱两个拍——动、次，在快节奏乐曲中显得活泼、热烈、欢庆，在慢节奏乐曲中则庄严、雄壮、刚健，是最像心跳声的节拍，也是《最炫民族风》的节拍。四三拍在“圆舞曲”中常见，表现为强、弱、弱，也就是跳舞时老师说的“蹦、擦、擦”，适合展现轻巧、优美、安详的气氛或情感，代表曲目包括朴树的《白桦林》、王菲的《匆匆那年》等。四四拍是课间操的固定节拍，除强、弱外，还多出个“次强”拍——动、次、打、次，比四二拍更均衡平稳，没有四二拍那么强烈、饱满的鼓点，可以配合节奏快慢，表现优雅、舒缓、雄伟、庄严、悲伤、温柔等多种情感，也是流行歌曲普遍使用的节拍，比如蔡依林的《舞娘》、王菲的《红豆》等。像心跳一样的《最炫民族风》进入辅助教学领域并不新鲜，因为音乐一直陪伴着人类社会的发展。像前进步伐的节拍“四二拍”强弱规律自带行进的律动，也是进行曲(march)的常用节奏。进行曲旋律雄劲刚健、坚定有力，起源于16世纪西方的战乐，以偶数拍作周期性反复，常用节拍就是“四二拍”，被军队用来统一将士的行进步伐，从17世纪起，进行曲渐渐传入音乐艺术领域，成为一种特定的音乐体裁，在礼仪活动、音乐节、歌剧中流传。贝多芬序曲合集《雅典的废墟》中的《土耳其进行曲》：比才创作歌剧《卡门》中的《西班牙斗牛士进行曲》；柏辽兹所作戏剧《浮士德的沉沦》中的《拉科西进行曲》，都是“四二拍”的进行曲。除了行进的进行曲，人类在社会生产活动中，还创造出专在从事繁重劳动时唱的劳动号子，来协调、统一众多劳动者的步伐和呼吸，从最初劳动中简单、有节奏的呼号，发展为有有完整曲调和丰富歌词的民间歌曲，例如贵州地区纤夫拉船时唱的《乌江号子》，也是“四二拍”。清早起来把门开(乌江平水横艄、拉纤号子)进行曲、劳动号子的作用不仅是统一人们的行动。英国伍尔弗汉普敦大学的研究发现，在进行适量运动时听音乐，能减少疲倦感并提高体能消耗，而跟着音乐的节拍运动时，还能提升人的耐力和代谢效率。或许《最炫民族风》也能让施救者更省力、不疲劳。如果本身不会唱《最炫民族风》，现学会不会影响发挥？像穿脑魔音的节拍学会《最炫民族风》不难，不会唱这首歌反而很难。《最炫民族风》有“神曲”之称，属于凭自己的本事钻进别人脑子里的歌曲，具有结构简单重复、节奏欢快的特点。旋律方面，《最炫民族风》的曲调采用了中国传统音乐的“五声音阶”，没有“4”和“7”，旋律行进多呈现阶梯状起伏，且爬升幅度缓和，既降低了演唱难度，又便于记忆、容易上口。歌词方面，《最炫民族风》几乎每句歌词的结尾，都以十三韵中的“怀来辙”押韵ai或uai，使整首歌朗朗上口。十三韵是把韵母按照韵腹相同或相似的基本原则归纳分类，目的是为了演唱顺口、易于记忆，富有音乐美。歌词每句最后一字分别为：爱、开、摆、怀、来，海、待、在、快、彩、来、风、埃、彩、来、风、态、籁、台、較、开、摘、待、彩、来、风、埃、彩、来、风、态，除去“风”，基本符合十三韵中的“怀来辙”节拍方面，搭配了最简单、欢快的四二拍（2/4）节拍。由“五声音阶”“怀来辙”“四二拍”组合而成的《最炫民族风》，只需听几遍，就能在不耗费脑力的前提下，高效且不受控地背下来，还会转存为随提随有的“长时记忆”，一起头就进入自动播放模式，停都停不下来。《最炫民族风》和心肺复苏真的很“搭”，只是在日后的实际操作中要小心，不要在抢救患者时，真的唱出声来……参考资料：[1]蒋秀娟,李香云.神曲为何传唱度高[J].医药前沿,.[2]张坤.由《最炫民族风》品诗词中的叠音之美[J].上海企业,(10):[3]赖永秀,高婷婷,吴丹,等.音乐情绪感知的脑电研究[J].电子科技大学学报,,37(2):4.DOI:CNKI:SUN:DKDX.0.-02-.[4]田蓓.《最炫民族风》中的修辞美[J].西江月,,():.[5]曹登银.音乐审美教育功能与方法的新发现——《深度音乐审美教学法导论》述评[J].人民音乐,(6):2.DOI:10./j.issn.-..06..作者：彤云来源：中国新闻周刊